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全球看热讯:收官什么意思(小学到高中,常见易错字辨析手册)

2022-12-15 18:45:42来源:热点网

几乎每一个走过学生时代的,都有过这样的感受,有一些字,我们从小学开始就经常见到,也经常用到,但每到重要考试,总是要出错。

为此,笔者特选录了一些日常容易用错的字词进行了辨析,供大家用时参考。

(A)


(相关资料图)

1.“哀兵必胜”不能写作“衰兵必胜”。

2.“艾滋病”不要写作“爱滋病”。“艾滋病”是获得性免疫缺陷综合征的统称,是一种传染病。

3.“爱不释手”不能写作“爱不择手”。

4.“爱屋及乌”不能写作“爱屋及屋”,也不能写作“爱屋及鸟”。

5.“暧昧”不要写作“爱昧”。“暧昧”是指含糊、不明白,不光明、不可告人。例如:态度暧昧、关系暧昧。

6.“安装”不要写作“按装”。“安”的常用词组有:安排、安置,安插、安营、安逸、安全套;而“按”是指用手或指头压、依照、压住的含义,其常用词组有:按照、按时、按摩、按揭、按钮、按键。

7.“安详”不能误写作“安祥”。词典中没有“安祥”这个写法。

8.“俺、咱、我”三字意义相近,都有第一人称“我”的意思。“俺”是代词(方言),指我们(不包括听话的人)或我。“咱”是指“我”(方言)、咱们。“我”是代词,指称自己或自己。“俺”和“咱”多用于口语,而“我”多用于书面语。“我行我素”和“忘我精神”中的“我”都不能用“俺”或“咱”替换。

9.“按部就班”不能写作“按步就班”或“按步就搬”。即:“部”不要写作“步”,“班”不要写作“搬”。“按部就班”是成语,意思是按照一定的条理,遵循一定的程序。

10.“黯然”不能写作“暗然”。

(B)

1.“扒、拔、拨”三字的区别:“扒”与“拔”发音相近,意义相似。“扒”是脱掉、挖、拆、抓着可依附的东西。例如:扒皮、扒车。“拔”是往外拉、抽出、夺取、超出。例如:拔河、拔苗助长。而“拨”与“拔”字形相似,发音不同,应注意区分。例如:拨款、拨乱反正。

2.“白头偕老”不能写作“白头携老”。“偕”是共同、在一块的意思。

3.“摆摊儿”不是“摆台儿”。

4.“百折不挠”不能写作“百折不饶”。“挠”是弯曲、屈服的意思。

5.“管中窥豹,可见一斑”是成语,意思是从观察的部分可以推知全貌。“可见一斑”不能写作“可见一般”。

6.“班门弄斧”不能写作“搬门弄斧”。

7.“搬、般、斑、班、颁”五字的区别:“搬”是迁移、移动物体的位置。例如:搬家、搬运。“般”是这、样。例如:这般,百般安慰、十八般武艺。“斑”是斑点或斑纹。例如:可见一斑、斑马。“班”是为了工作或学习等目的而编成的组织、戏班等。例如:进修班、值班、班组。“颁”是发布、颁发的意思。例如:颁奖、颁布。

8.“板”与“版”。“板”是指片状较硬的物体。“版”是指上面有文字或图形的供印刷用的底子或书籍排版。例如:版本、出版社、版权、版式。注意:“版画”不能写作“板画”,“版图”不能写作“板图”。

9.“傍”与“旁”。“傍”有靠近意思。例如:傍晚、依傍。而“旁”有旁边的意思。如:“旁观”不能写作“傍观”,“旁边”也不能写作“傍边”。

10.“报道”与“报导”读音相似,含义相同,现提倡用“报道”。

11.“爆发”与“暴发”。“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。例:火山爆发、爆炸、爆冷门,另外,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物。如革命、起义、运动等。“暴发”多用于山洪、大水、风雨、疾病等的突然发作,另外,“暴发”在指突然发财或得势时,多含贬义。

12.“倍受”与“备受”。“倍”指加倍,跟原数相乘,也指加倍、格外的意思。“倍增”是指成倍增长。例如:信心倍增、倍感亲切、倍思亲。“备”是表示完全。例如:艰苦备尝、关怀备至、备受欢迎、备受青睐。

13.“BP机”是“BEEPER”的缩写,也可写作“寻呼机”,但不要写作“BB机”。15、“崩裂”与“迸裂”读音不同。“崩”是指倒塌、破裂。例如:崩溃、崩塌。“迸”是指向外溅出或喷射、突然破裂。例如:迸发、迸溅、迸碎。

14.“逼上梁山”不能写作“逼上粱山”。

15.“必恭必敬”中的“恭”不能写作“躬”。

17.“敝帚自珍”中的“敝”不能写作“蔽”或“敞”。

18.“金碧辉煌”中的“碧”不能写作“墙壁”的“壁”。

19.“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要,同常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”,其否定是“无须”、“不须”或“不必”。而“必需”的意思是一定要有的、不可少的,后面多跟表示事物名称的词,可构成“必需品”词组。

20.“庇”与“蔽”两字都有遮蔽之意,但“庇”倾向于袒护、保护。例如:包庇、庇护。而“蔽”是指蔽盖、挡住。例如:掩蔽、蔽塞、遮蔽。

21.“编”与“篇”。“编”作为书籍按内容划分的单位,大于“章”。例:上编、中编、下编。“篇”是指首尾完成的文章。例如:篇幅、篇目、篇章。

22.“变本加厉”中的“厉”不能写作“利”或“历”。“厉”是指厉害。

23.“辨”与“辩”。与言辞有关的,一般用“辩”,意为辩解、辩论。例如:辩驳、辩护、辩辞、辨明、辩诉。“辨”一般是指经过分析、区别的进行判断。例如:辨别、分辨,辨析、辨识、辨认。但“辨”与“辩”有时含义相同,如“辨证”可写作“辨证”,“辨白”可写作“辩白”,“辨正”也可写作“辩正”。

24.“表明”与“标明”。“表明”一般指把思想感情表示清楚。例如:表明心态、表明决心。而“标明”是指做出记号或写出文字使人知道。例如:标明记号。

25.“表率”一般不写作“表帅”。

(C)

1.“彩”与“采”。一般来说,在表形的词中用“彩”。例如:精彩、剪彩、彩排。在表示抽象意义时用“采”。例如:风采、神采、光采、兴高采烈。

2.“财运亨通”中的“亨”不能写作“享”。

3.“博彩业”不要写作“博采业”。“博彩”是指赌博、摸彩、抽奖一类活动。但“博采众长”中的“采”不能写作“彩”。“采”是指选取。

4.“残杯冷炙”中的“炙”不能写作“针灸”的“灸”。“炙”是指烤熟的肉。

5.“草菅人命”中的“菅”不能误写成“营”。

6.“差强人意”的“差”是指大略、稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示“不合主观意愿”。

7.“才”与“材”。“才”是指才能、有才能的人。而“材”是指木料、资料及有才能的人。当“才”与“材”作“有才能的人”讲,“人才”与“人材”相同,但现在多用“人才”,而不用“人材”。

8.“查”和“察”发音相同,意义相近,都有调查的含义。“查”是检查、调查。例如:盘查、查办、检查。而“察”是仔细看、调查。例如:察觉、察看、明察秋毫。

9.“叉”与“插”。“叉”是指用叉取东西。例如:钢叉、叉车。而“插”是指刺进或穿入别的东西里。例如:插班、插话、插空。

10.“谗”与“馋”。“谗”是指在别人面前说某人的坏话。例如:谗言、谗害忠良。“馋”有看到好吃的就想吃,羡慕之意。例如:馋猫、眼馋、馋涎欲滴、馋嘴。

11.“长年累月”不能写作“常年累月”。“警钟长鸣”不要写作“警钟常鸣”。

12.“偿”与“尝”。“尝”是吃一点儿试试,辨别滋味,或者是指经历、体验。例如:尝试、品尝。“偿”是指归还、抵补、满足。例如:偿还、得不偿失、如愿以偿。

13.“程门立雪”形容尊师重教,恭敬受教。不能误写成“城门立雪”。

14.“呈”与“承”。“呈”当“恭敬地送上去”讲。例如:呈送、呈报、呈递。“承”作“接受(命令或吩咐)、承担。例如:承接、承揽、承诺、承运、承认。

15.“词”与“辞”。“词”是语言里最小的单位;“辞”是指优美的语言,也可指古典文学的一种载体。“辞海”中的“辞”不能写作“词”。“词典”虽然与“辞典”相同,但“企业大辞典”不能写作“企业大词典”。

16.“奔驰”词组中的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。

17.“窜改”是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料,如成语、文件、古书等。

18.“淬火”不同“退火”,两者都是使金属冷却,但是冷却方式不同。“淬火”是通过冷却剂(油、水等)使金属急速冷却,而“退火”是指金属自然状态下缓慢冷却。“淬”通“火+卒”。“退火”不能写作“煺火”。

19.“仓皇失措”不能写作“苍慌失措”。

20.“重蹈覆辙”中的“蹈”不能写作“倒”,“覆”也不能写作“复”。意思是不吸取失败的教训,重犯过去的错误。

21.“开诚布公”不能写作“开城布公”。“开诚”是指襟怀坦白,表示诚意。

22.“老生常谈”原指老书生的平凡议论,今指很平常的老话,不能写作“老声常谈”,也不能写作“老生长谈”。

(D)

1.“的、地、得”是中文中使用最为频繁的三个助词。在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用“的”。例如:我爱勤劳的妈妈。用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用“地”。例如:他积极地回答问题。用在动词后面的多数要用“得”字,用“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何。例如:地被扫得很干净。

2.“待价而沽”中的“沽”不能写作“估”。“沽”是指卖。

3.“戴罪立功”不能写作“带罪立功”,也不能写作“待罪立功”。“戴”是指头上顶着。

4.“叠”不是“迭”的繁体字,“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。而“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。

5.“订”和“定”。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的,用“定”字。“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的。“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”。

6.“东施效颦”中的“效”不能写作“笑”,“颦”也不能写作“贫”。“效”是指摹仿,“颦”是指皱眉头。

7.“度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点,“渡”是后生的字。在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用“度”,如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”;用于与空间相关的意义时,用“渡”。如用于有人为因素的意义,用“渡”;没有人为的因素,则用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性质,所以用“渡”。“度汛”,没有人为的因素,所以用“度”。

8.“多”用在数量词后,表示有零头。例如:五十多岁、三年多。“余”是大数或度量单位等后面的零头。例如:五百余斤、一丈余。这时,“多”同“余”。

9.“一言九鼎”不能写作“一言九顶”。“九鼎”是指古代象征国家政权的传国之宝,比喻分量重。

10.“掉”与“吊”。“掉”是指落、落在后面、遗失、减少。例如:掉换、掉转。“吊”是指悬挂、用绳子等系着向上提或向下放。例如:吊车、吊环、吊铺。

(E)

1.“恶贯满盈”是指作恶极多,已到末日。不能误写作“恶贯满营”。

2.“贰”是“二”的大写,不能把“贰”中的两横(二)误写在“弋“的上面。

3.“二”与“两”。“二”是指数目、一加一后所得、两样。例如:年方二八、二进制、心无二用、三心二意。而“两”也是指数目,一个加一个是两个。“两”字一般用于量词和“半、千、万、亿”前。例如:两本书、两半儿。“二”与“两”用法不全相同,读数目字只用“二”,不用“两”。“小数”和“分数”只用“二”,不用“两”。在一般量词前用“两”,不用“二”。在传统的度量衡单位前,“两”和“二”一般都可以用,但用“二”为多。“二两”不能写作“两两”。在新的度量衡单位前一般用“两”。例如:两吨、两公里。在多位数中,百、十、个位用“二”不用“两”。例如:二百二十二。在“千、万、亿”的前面,“两”与“二”一般都可以用,但如“三万二千、两亿二千万”,“千”在“万、亿”后,以用“二”为常用。“两”表示不定的数目,和“几”差不多。例如:再过两天。“两全其美”不能写作“二全其美”。

4.“偶尔”不能写作“偶而”。常用“而”字词组,例如:而且、而立、而今、而况。常用“尔”字词组,例如:尔耳、尔虞我诈。但“而后”与“尔后”可以同用,表示“从此以后”。

5.“尔虞我诈”中的“虞”不能写作“愚”或“娱”。

(F)

1.“繁”与“烦”。“繁”是指繁多、复杂;而“烦”是指烦闷、厌烦、又多又乱。

2.“飞黄腾达”比喻人的官职、地位上升得很快。“黄”不能写作“皇”。“飞黄”是指传说中的神马名字。

3.“非典”不能写作“非点”。

4.“蜂拥”不能写作“蜂涌”。

5.“纷至沓来”中的“沓”不能写作“踏”。“沓”是指多、重复。

6.“分”与“份”。由于“身份证”这个词组在实践中使用频率较大,《现代汉语词典》按约定俗成的原则,收入了“身份”这个并不符合字义的词。但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”。“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”而不用“分”。“分量”一般不写作“份量”。

7.“肤浅”与“浮浅”意义侧重点不一样,“肤浅”强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配。例如:肤浅的认识。“浮浅”则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养。

8.“扶养”与“抚养”。“扶养”的对象既可以是长辈,也可以是晚辈。而“抚养”的对象多指晚辈。

9.“复”与“覆”。原《简化字总表》把“覆”简化为“复”。1986年重新发表的《简化字总表》恢复了“覆”的规范字资格,凡有“盖住”、“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”,如“覆盖”、“覆灭”、“重蹈覆辙”等,而不用“复”。

10.“幅、副、付、服”四字,对字画习惯用“幅”,但对联因为成双,只能用“副”;表示脸部的表情,用“一副笑脸”;表示中药时,用“一副药”或“一付药”,但更常见的用法是“一服药”。

11.“伏法”是指罪犯被执行死刑,不是指服刑。

12.“义愤填膺”中的“愤”不能写作“奋发向上”中的“奋”。

13.“破釜沉舟”中的“釜”不能写作“斧”。

(G)

1.“该工厂”、“该学校”的“该”,是旧时的公文用语,现代的公文已很少用,发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法。

2.“竿、杆、秆”。“竿”指竹竿,所组成的词汇与竹子原料有关。“钓竿”已很少用竹子做,但仍沿用“竿”字。“杆”是指杆子。例如:电线杆、杆塔。“秆”是指某些植物的茎。“秸秆”、“麦秆”不要写作“秸杆”、“麦杆”。

3.“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊。例如:山冈、井冈山、黄冈、云冈石窟。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”,例如:黄土岗。

4.“个”与“各”。“个”是量词,用于没有专用量词的名词,表示一。个。“各”是指示词,不止一个或不止一个并且彼此不同。例如:各个击破、各就各位。

5.“跟、和、同、与”。“跟”作连词时,表示联合关系,跟“和”相同;作介词时,表示引进比较异同的对象,跟“同”相同。“和”作连词时,表示联合、跟、与。“和”除了兼做介词以外,作连词时主要表示并列关系,如“钢笔和铅笔”。从逻辑的角度讲,“和”表示互不交叉的子项之间的关系,不能表示交叉关系和包含关系。“同”作介词时,表示引进动作的对象,跟“跟”相同;作连词时,表示联合关系,跟“和”相同。“与”作介词时,跟“跟”相同;作连词时,跟“和”相同。

6.“功夫”与“工夫”。经常同用,但是,在表示占用时间或空闲时,通常用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时,表示本领和造诣等义项时,通常用“功夫”。

7.“工伤”不能写作“公伤”,词典中没有“公伤”这个词。“工伤”是指在生产劳动过程中受到的意外伤害。例如:工伤事故。

8.“共事”不同“供事”。“共事”是指在一起工作。而“供事”是指担任职务(不常用)。

9.“公示”与“公事”。“公示”是指公开宣示,让公众了解并征求意见,如干部公示;“公事”是指公家的事、集体的事,区别于“私事”。

10.“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画,特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指观看、切磋、研究的意思。“观摩演出”等不要误用“观摹”。

11.“收官”不是免除官职的意思,而是围棋术语,指围棋终局的走法。现也多用于体育比赛等即将结束。

12.“官子”是围棋术语,亦称之为收官,是指围棋下到最后,双方在局部确定疆域的着手。“官子”不能写作“观子”。

13.“贯穿”与“贯串”。有时可同用,但“贯串”大多用于较抽象的事物,“贯穿”不仅用于较抽象的事物,还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。

14.“贯”与“惯”。“贯彻”;“习惯”。“大满贯”。

15.“诡计”不能写作“鬼计”。“诡”是欺诈、奸猾、奇异的意思。而“鬼”是指机灵,如“鬼使神差”、“鬼点子”。

16.“国徽”不能写作“国微”。

17.“过犹不及”和“困兽犹斗”中的“犹”不能写作“尤”。

18.“一丝不苟”中的“苟”不能写作“荀”。

20.“钩深致远”中的“钩”是指用钩状物探取,引申为研究、探寻。指向远大、纵深的目标开拓。比喻探索深奥的道理或治学广博精深,不能写作“沟深致远”。

(H)

1.“含、涵、函”。“含”是指把东西放在嘴里;“涵”是指包含、包容;“函”是指信件。

2.“含义、含意、涵义”。“含义”是指(词语等)所包含的意义。也作“涵义”。例如:含义深奥。“含意”是指(诗文、说话等)含有的意思。例如:猜不透她这话的含意。

3.“汉、旱、汗”。“汉”是指汉朝、汉族、男子。“旱”是指长时间没有降雨或降水太少(多跟“涝”对应)。“汗”是指人或高等动物从皮肤排泄出来的液体。

4.“撼”与“捍”。“撼”是指摇、摇动。例如:撼动、撼天动地。“捍”是指保卫、防御。例如:捍卫、捍御边疆。

5.“和”与“合”。“和”用作连词时,表示联合、跟、与,如“工人和农民”;用在和谐、和睦时,如“和好”、“和解”、“和睦”、“和平”、“和尚”、“和谐”、“和约”、“和气”。而“合”表示“结合到一起、全、闭、符合”时,如“合谋”、“合同”、“合拢”、“合并”、“合理”。“合家欢乐”中的“合”是全家的意思。注意“百年好合”中的“合”当结合在一起、共同讲,而不能写作“和睦”的“和”。

6.“和谐”是指配合得适当和匀称。但专用词组“和协式飞机”中的“协”不能写作“谐”。

7.“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”,所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

8.“洪大”与“宏大”。“洪大”一般指声音和具体的情状。例如:钟声洪大、水势洪大。“宏大”是指巨大、宏伟。例如:规模宏大、宏观、大展宏图。

9.“弘扬”也可写作“宏扬”,但一般提倡用“弘扬”。例如:大力弘扬求真务实精神、弘扬祖国文化。

10.“候”与“侯”。“侯”字只有两个义项:(1)姓;(2)古代贵族的一种爵位,如“诸侯”“封侯”。除此之外一般都用“候”。例如:气候、时候、候鸟、候选人。

11.“笔画”与“笔划”。用于文字、一笔等义项时,可以同用,但习惯上用“笔画”。例如:按姓氏笔画为序。凡是指用手、脚或物做出某种动作时,一般用“画”字。例如:画十字、指天画地、指手画脚。

12.“化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽,也有“美化”的比喻义。“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰。

13.“会合”与“汇合”都表示聚集,但“会合”含有一些相会、见面的意思。例如:两军会合。“汇合”没有相会、见面的意思,而且多用于水流聚集或类似的喻义。

14.“荟萃”不要写作“荟翠”。例如:精品荟萃。

15.“春华秋实”意思是春天开花,秋天结果(多用于比喻),不能写作“春花秋实”,“华”是动词,意思是开花。

16.“华而不实”也不能写作“花二不实”。意思是只开花不结果。比喻外表好看,内容空虚。

17.“浑”与“混”。“浑”是指浑浊、糊涂、不明事理。例如:浑水、把水搅浑。“混”是指搀杂、蒙混、苟且地生活、胡乱。例如:混合、混乱、混为一谈、混淆。“浑浊”同“混浊”,“浑蛋”同“混蛋”,“浑水摸鱼”同“混水摸鱼”。

18.“寒暄”不能写作“寒喧”。“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“暄”指阳光温暖。

19.“火伴”同“伙伴”,提倡用“伙伴”。“伙夫”同“火夫”,提倡用“火夫”。“同伙、伙计”不要写作“同火、火计”。

20.“很”与“狠”。“很”是副词,表示程度相当高。“狠”有坚决、严厉、凶恶记控制感情、下定决心等含义。当“狠”指控制感情、下定决心时,“很”同“狠”。例如:狠(很)着心把泪止住。

21.“惠”与“慧”。“惠”是指给予的或受到的好处,恩惠,敬辞,例:平等互惠,小恩小惠、惠顾;“慧”是指聪明,如智慧、独具慧眼、慧根。

22.“黄页”是指电话号码薄中登录企事业单位(有时也包括住宅)电话号码的部分,因用黄色纸张印刷,所以叫做黄页(区别于“白页”)。不能写作“黄叶”。

(J)

1.“缴纳”与“交纳”。当“缴”指交纳、交出(指履行义务或被迫)。如“上缴”与“上交”、“缴费”与“交费”相同;但“缴”指被迫交出(多指武器)时,如“缴获”不能用“交获”。“缴纳公粮、缴纳税款”应以“缴”字为佳。而“交会费”则以“交”字为宜。

2.“戒”与“戎”字形相似,发音不同,含义不同。“戒”读“JIE”,是防备、警惕、戒除、戒律之意,而“戎”读“RONG”,是兵器、武器、军事、军队之意。例如:戎马生涯、戎装、兵戎。这里的“戎装”是指军装,不能写作“泳装”。

3.“乔”与“侨”。“乔”是指假扮、高的意思。例如:乔木、乔迁、乔装打扮。而“侨”主要指侨居、侨民。例如:侨胞、侨眷。

4.“浇铸”与“浇注”。“浇铸”是指把熔化了的金属等倒入模型,铸成物件。“浇注”是指把金属溶液、混凝土等注入模型等。

5.“无记名投票”中的“记”不能写作“计”。“记名”是指记载姓名,表明权利或责任的所在。例如:记名证券。

6.“届”与“界”。“届”有到(时期)的意思,如届期。“届”用作量词时,略同于“次”,用于定期的会议或毕业的班级等。而“界”是界限,一定的范围,职业、工作或性别等相同的一些社会成员的总称,也指大自然中动物、植物、矿物等的最大的类别,如无机界、有机界。例如:界标、界限、界定。

7.“锦绣河山”中的“锦”不能写作“绵”。

8.“籍贯”不能写作“藉贯”。

9.“竣工”不要写作“峻工”。

10.“竟然”不要写作“竞然”。“竞”是竞争、竞赛的意思。例如:竞选、竞技、竞走。

11.“简朴”与“俭朴”。“俭朴”只指生活方面。“简朴”除了指生活方面外,还指语言、文笔、文风。

12.“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体,如“城乡接合部”。“结合”比较抽象,如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起。“结合”的各部分合成整体,是相互融合的。

13.“截止”与“截至”。“截止”是指(到一定期限)停止。“截至”是指截止到(某个时候)。不能说“截止今天”,而应说“截止到今天”或“截至今天”。

14.“界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物,表示限度、尽头。例如:划清界限。“界线”主要用于具体事物。例如:跨越界线。

15.“决”与“绝”。“决”含有决定、一定的意思。例如:决斗、决裂、决心、决战。“绝”则含有断绝、走不通的、极、最、绝对的意思。例如:绝版、绝对、绝交、绝路、绝妙、绝缘、绝招。

16.“即”与“既”。“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”;也有“就”的意思,如“一触即跳”;“即使”的“即”有假设的意思。“既”指已经、既然。例如:既然、既往不咎。“既”也作连词用,跟“且、又、也”等副词呼应,表示两种情况兼而有之。例如:既聪明又用功。

17.“记”与“纪”。“纪实”是指记录事实,也指记录真实情况的文字(多用于标题),一般不写作“记实”。“纪行”不写作“记行”,“纪行”是指记载旅行见闻的文字、图画(多用于标题)。“纪念”“纪要”也可写作“记念”“记要”,但一般提倡写作“纪念”“纪要”。“记录”“纪录片”也可写作“纪录”“记录片”,但“记录”“纪录片”是提倡的写法。但打破世界纪录应以“纪录”为好。

18.“忌妒”和“嫉妒”是同义词,现在常说常用的是“忌妒”。但“疾恶如仇”中的“疾”不能写作“忌”。

19.“棘手”和“辣手”都有事情难办含义。但在书面语中常用“棘手”。

20.“家具”不能写作“家俱”。“家具”同“傢具”,但“傢具”不常用。“文具”也不要写作“文俱”。

(K)

1.“可望不可即”是只能远看,却不能接近。是指事情暂时还很难实现。“即”不能写作“急”。“可望不可即”有时也可写作“可望而不可即”。

2.“空空如也”是空空的,什么都没有。“也”不能写作“野”。

3.“侩货”是一个网络新名词,即通过网络聊天的方式约见网友,并在短时间内寻求见面。

(L)

1.“蓝天”不能误写作“兰天”。“蓝”是指像晴天天空的颜色。例如:蔚蓝。而“兰”是指兰花、兰草。注意:

2.“蓝”与“篮”应注意字形上的区别。例如:篮子、篮球。

3.“栗”与“粟”。“栗”是一种树木,名叫栗子树。“粟”是谷类作物,俗称谷子。“粟米”方言中也称玉米。

4.“厉害”与“利害”。“利害”主要指利益和损害。例如:利害得失、利害攸关。“厉害”是指凶猛、难以对付或忍受。例如:天气热得厉害。注意不要把“这个人很厉害”写作“这个人很利害”。

5.“再接再厉”的“厉”不要写作“励”。而“励精图治”的“励”也不要写作“厉”。

6.“俩”是“两、个”两字的合音词,“俩”字后面不能再接“个”或其他量词。

7.“连”和“联”。“连”侧重相接、连续。例如:连日、连续、连接、牵连。而“联”侧重联合、联络。例如:联合、联邦、联欢、对联、三联单、联系。

8.“连接”与“链接”。“连接”是指(事物)相互衔接,使连接。“链接”是指在电子计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令,并把它们组成一个可执行的整个的过程。例如:超级链接。

9.“滥竽充数”不能写作“烂鱼充数”,也不能写作“滥芋充数”。“竽”是指古代一种簧管乐器。

10.“狼狈不堪”不能写作“狼狈不勘”。

11.“劳而无功”不能写作“劳而无工”。“功”是功效的意思。

12.“靓丽”与“亮丽”。“靓丽”是指漂亮、美丽。例如:靓丽的容颜。“亮丽”是指明亮美丽、美好、优美。例如:色彩亮丽。

13.“瞭望”不能写作“了望”或“辽望”。

14.“零”与“〇”。数的空位“〇”同“零”,多用于数字中。例如:三〇一号、二〇〇一年。“零”表示零碎、小的数目(跟“整”相对)。例如:零件、零售、零散、零碎。另外,一般情况下“零”不要简化写作“另”。

15.“啰”与“罗”。按国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明,“啰唆”的“啰”不要简化写作“罗”。“啰嗦”同“啰唆”。

16.“练”与“炼”。“练”有白绢的意思,如“简练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“炼”与火、加热有关,如“修炼”原来与炼丹有关。“练字”是练习写字的意思,“炼字”是指写作时推敲用字。“精练”指文字简洁,没有多余的词句;“精炼”有精心提炼,提炼精华,除去杂质的意思。有时“精练”与“精炼”相同。例:“体育锻炼”不能写作“练”,“干练、简练”不能写作“干炼、简炼”。

(M)

1.“迈”是英文“英里”的音译词,用于机动车行车的速度。例如:司机把速度开到80迈。“迈”不是指我们常说的“公里”。

2.“埋单”同“买单”。“埋单”原为粤语的方言,是指在饭馆用餐后结账付款,现也用于其他娱乐性消费。在北方常说“买单”。

3.“谜团”不要写作“迷团”。“迷”是指分辨不清,失去判断力、迷恋、迷惑。例如:迷宫、迷糊、球迷、迷茫。“谜”是指谜语,比喻还没有弄明白或难以理解的事情。例如:谜底、谜面、谜团、猜谜。

4.“哈密瓜”是因新疆“哈密”地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而误写作“哈蜜瓜”。

5.“们”。在表示确定数目的名词,后面不能加“们”字,如不能说“三个孩子们”;但名词前的数量短语是不确定的数目,可以加“们”字,如可以说“全体同志们”“那些孩子们”“诸位先生们”。

6.“明星”与“名人”。“明星”是指有名的演员、运动员等。例如:影视明星、足球明星。“名人”是指著名的人物。例如:文化名人、名人墨迹。“明星”与“名人”相比,“名人”的知名度更高,影响范围更广。

7.“明信片”是指专供写信用的硬纸片,邮寄时不用信封。也指用明信片写作的信。“名片”是指交际时所用的向别人介绍自己的长方形硬纸片,上面印着自己的姓名、职务、地址等。“明信片”不能写作“名信片”,“名片”也不能写作“明片”。

8.“秘”与“密”。“秘”是指秘密、保守秘密、罕见、稀有。例如:秘诀、秘书、秘籍、秘方。“密”是指事物之间距离近,关系近、细致、秘密。例如:密电、密报、密封、密级、密码、密谋、密探。“秘”与“密”都有“秘密”意思,但“秘诀”不能写作“密诀”,“密级”不能写作“秘级”,“机密”不能写作“机秘”,“保密”不能写作“保秘”。

9.“渺”与“缈”。“渺”是指渺茫、渺小。例如:渺然、渺无人烟。“缈”专用于“缥缈”一词。

10.“民工荒”不能写作“民工慌”。

(N)

1.“哪里有困难就到哪里去”中的“哪”不要写作“那”。

2.“南”与“楠”。“南瓜”不能写作“楠瓜”,“楠木”也不能写作“南木”。

3.“你”与“您”。“你们”不能写作“您们”,“您”字没有复数形式。

4.“您”字后面,不能加“们”字,但可以加上数量词,如“您二位”“您三位”。

5.“年轻力壮”不要用“青”,“年青有为”不要用“轻”,“年轻人”不要用“青”。

6.“年度”是指根据业务性质和需要而有一定起讫日期的十二个月。例如:“2003年度”不一定是指2003年的一至十二月,有时可能是跨越年份的十二个月。

7.“募捐”中的“募”不能写作“幕僚”的“幕”。例如:募集经费、募兵制、募化。

8.“胜不骄,败不馁”中的“馁”不能写作“绥”,也不能写作“妥协”的“妥”。

(P)

1.“聘”与“骋”。“招聘、诚聘”中的“聘”不能写作“驰骋”中的“骋”。

2.“漂”与“飘”。“漂”是指停留在液体表面不下沉或顺着风向、液体流动的方向移动,如漂移、漂游、漂流。“飘”是指随风摇动或飞扬,如飘荡、飘拂、飘扬、飘舞。“漂泊”同“飘泊”,“漂浮”同“飘浮”,“漂流”同“飘流”,用时不易区分,在液体中以“漂”为准,在空中以“飘”为宜。

3.“开天辟地”不能写作“开天劈地”。形容前所未有,有史以来第一次。

4.“蓬荜生辉”不能写作“篷毕生辉”。

5.“平心而论”是指平心静气地评论,不能写作“凭心而论”。“平白无故”中的“平”也不能写作“凭”。“凭”是指证据、根据。例如:凭借、凭仗。“凭空”同“平空”,但提倡用“凭空”。例如:凭空想象、凭空捏造。

(Q)

1.“锲而不舍”不能写作“契而不舍”。“契机”不能写作“锲机”。

2.“其它”同“其他”。“其他”主要是指人,而“其它”用于事物。但“其他”不能写作“其她”。

3.“一起”与“一齐”。作为副词用时,“一起”侧重于表示空间上的“一同”、“一块儿”。例如:一起去吃饭。“一齐”侧重于表示时间上的同时。例如:一齐到达终点、一齐鼓掌。

4.“电气”与“电器”。“电器”是指电路上的负载以及用来控制、调节或保护电路、电机等的设备,如扬声器、熔断器、变阻器、电容器。“电器”也指家用电器的统称,如电视机、收音机、电冰箱等。“电气”意义比较广,是指有电荷存在和电荷变化的现象。电作为一种能源,广泛应用于生产和生活各方面,如发光、发热、产生动力等。例如:电气设备、电气维修、电气工程。

5.“招聘启事”不能写作“招聘启示”。“启事”是指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。例如:征稿启事、招领启事。“启示”是指启发指示,使有所领悟。

6.“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关。例如:起用一代新人。“启用”一般用于与物有关。例如:新船闸启用。

7.“权力”与“权利”。“权力”是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”跟“义务”相对,是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益。

(R)

1.“熔化、融化、溶化”。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。“融化”特指冰、雪等受热变成水。“溶化”是指物质在液体里溶解。

2.“炎热”不能写作“燃热”。“炎”是指天气极热。

3.“人情世故”中的“世”不能写作“事情”的“事”。“世故”是指处事经验。

4.“人之常情”中的“常”不能写作“长短”的“长”。

5.“耳濡目染”中的“濡”不能写作“孺”或“儒”。

(S)

1.“擅长”不要写作“善长”。但“善于”不要写作“擅于”。例如:善于辞令。

2.“生”与“身”。“终生”多指事业。例如:终生当医生。“终身”多指切身的事。例如:终身受益。“亲生”指有生育关系的。例如:亲生子女。“亲身”指自己。例如:亲身经历。“出生”指生下来。例如:出生于1995年。“出身”指个人早期的经历和身份。例如:出身农民家庭。

3.“书写”与“抒写”。“书写历史”中的“书”不能写作“抒”,“抒写”是指表达和描述。

4.“事迹”不能误写作“事绩”,没有“事绩”这个词。

5.“国是”与“国事”。“国是”的“是”,有“正确”的意思,“国是”可译为“国家大计”,使用范围比较窄,如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事,在句子中可用作定语,如“国事访问”;也可作宾语,如“关心国事”。

6.“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思,多指抽象的东西。例如:树立榜样。“竖立”多指具体的东西。例如:广场竖立着纪念碑。

7.“诵读”不能写作“颂读”。

8.“授予”与“授于”的角度是不同的。向某人或单位颁发某项奖励和荣誉,用“授予”。

9.表示寒冷天气水气凝结物或云雾、雨滴在树枝、电线上遇冻结成的冰晶“雾凇”、“雨凇”的“凇”字不要写作“淞”。

10.“孰”与“熟”。“孰”是疑问代词谁、哪个(表示选择)。例如:人非圣贤,孰能无过?是可忍,孰不可忍。“熟”是指熟练、程度深、植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。熟知、熟视无睹、熟能生巧、熟悉。

11.“式”与“试”。“式”是样式、格式、仪式。例如:西式、开幕式、阅兵式。“试”有试验、尝试、考试的含义。例如:试航、试题、复试。

12.“受”与“授”。授是指交付、给予、传授、讲授;受是指接受、遭受、忍受、适合等。

(T)

1.“他、她、它”也是中文中使用最为频繁的三个代词。“他”一般只用来称男性。但是在性别不明或没有区分的必要时,“他”只是泛指,不分男性和女性。“她”称自己和对方以外的某个女性。也可称自己敬爱或珍爱的事物,如国旗、祖国等。“它”是称人以外的事物。

2.“雪中送炭”中的“炭”不能写作“碳”。

3.“趟水过河”的“趟”,不要写作“蹚”。

4.“烫熨斗”不能写作“汤熨斗”。

5.“坦诚”与“坦承”。“坦诚”是指坦率诚恳;而“坦承”是指坦白地承认。

6.“金榜题名”不能写作“金榜提名”。

7.“请帖”不要写作“请贴”。“贴”是指紧挨、贴补、津贴、粘。例如:贴邮票、贴身。“帖”是指邀请客人通知。例如:帖子。

8.“庭、厅、廷、亭”。“庭”是指厅堂、正房前的院子。“厅”聚会或招待客人用的房间,大机关里的一个办事部门。“亭”是指亭子,形状像亭子的小房子。“廷”是指朝廷、宫廷。

9.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息,都叫“通信”。而“通讯”的意思,一是指利用电码传递消息,如“通讯社”“通讯网”;二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员;“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。

10.“添”与“填”。“添”是添加、增加、生育(后代)的意思。例如:添补、添枝加叶、添彩、添置、添加剂。“填”是指把凹陷的地方垫平或塞满、补充、填写。例如:填空、填词、填坑。但“添仓”同“填仓”,“添补”同“填补”。

11.“如火如荼”中的“荼”,不是“茶叶”的“茶”。

12.“统帅“与”统率”作动词时意义相同,都有统辖率领的意思。但“统帅”多用于名词,而“统率”则多用于动词。

13.“通假字”不能写作“同假字”。“通假”是指汉字的通用和假借。

14.“同”与“通”。“通”是指通假字,而“同”是指含义相同。

15.“生灵涂炭”中的“涂”不能写作“途”。

16.“推进”不能写作“推近”,词典中没有“推近”这样写法。

17.“托”与“拖”。“托”是指手掌或其他东西向上承受(物体)。例如:两手托着下巴。“拖”是指拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动。例如:拖布、拖带。

(W)

1.“卧薪尝胆”不能写作“卧心藏胆”。其含义是形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪耻。

2.“顽皮”不能写作“玩皮”。“顽”是指顽皮、固执、愚蠢无知。例如:顽固、顽抗、顽强、顽童。“玩”是指用不严肃的态度来对待,轻视、戏弄。例如:玩忽职守、玩弄、玩笑、玩世不恭。

3.“惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”或“维妙维肖”。作为语气助词,“维”“惟”“唯”本可同用,但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”。

4.“位”作为量词用于人时,含有敬意,因此,不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合。同理,一般也不用于第一人称。例如:“我们两位来主持会议”的说法是不合适的。

5.“诬蔑”与“污蔑”。“诬”有“讠”旁,指用语言文字捏造事实损害别人名誉。例如:造谣诬蔑。“污”原指浑浊的水,后来泛指脏东西。如果说“污蔑好人”,所指的重点不在于“捏造事实”,而在于使用“玷污”。“侮蔑”表示轻视、蔑视。

6.“我们、咱们”。“我们”是代词,称包括自己在内的若干人。“咱们”也是代词,总称己方(我或我们)和对方(你或你们)。注意:包括谈话的对方用“咱们”,不包括谈话的对方用“我们”。“俺们”虽然没有被收入到词典中,但在一些地方口语中经常用。例如:俺们都是东北人。

7.没有“无所是从”这个成语,应该是“无所适从”。

8.“纹丝不动”不能写作“文丝不动”。

9.“无”与“毋”。“无”是没有(跟“有”相对)、不、不论。例如:无病呻吟、无常、无动于衷、无论、无须。“毋”是副词,表示禁止或劝阻,相当于“不要”。例如:毋妄言、宁缺毋滥。

10.“戊、戍、戌”三个字写法相似,但读音不同,有时不易区分:“戊戌变法”。

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关键词: 可见一斑 惟妙惟肖

责任编辑:孙知兵

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